الاعتماد في التطوير المهني المستمر

المدربون الذين يمكن اعتمادهم لتقديم انشطة التطوير المهني المستمر تحت مظلة المجلس العربي

• أعضاء المجالس العلمية الحاليين والسابقين
• المدربون المعتمدون في المؤسسات الراعية للتدريب في برامج الاختصاصات بالمجلس العربي
• الاختصاصيون والخبراء في الاختصاصات الصحية من خارج المجلس العربي وفق الشروط التالية

1. أن يكون من المؤهلين في الاختصاصات الصحية أو من الخبراء في مجالات تساهم في تحقيق رسالة التطوير المهني المستمر بالمجلس العربي
2. خبرة عملية في مجال الاختصاص لا تقل عن ثلاث سنوات
3. خبرة سابقة في مجال تقديم أنشطة التطوير المهني المستمر

لتقديم طلب الاعتماد، يرجى متابعة ملء الاستمارة التالية

يتطلب اعتماد النشاط تحت مظلة المجلس العربي أن يكون مقدما من جهة معتمدة أو مدرب معتمد لتقديم أنشطة التطوير المهني المستمر في موضوع النشاط مع استيفاء المعايير التالية:

المعيار الأول: أهمية وجدوى النشاط

يجب توفر وصف موجز للنشاط يبين أهميته والجدوى من تنفيذه

المؤشرات:

طلب الاعتماد يحتوي على مقدمة مختصرة تحدد:

1- الأهداف العامة ( (Aimsوالخاصة (Objectives) للنشاط.

2- الفئة المستهدفة من النشاط (Target audience)، بما في ذلك متطلبات الالتحاق بالنشاط Pre-requisites)).

3- وسائل التعليم التي سيتم استخدامها خلال تنفيذ النشاط.

4- آلية قياس النتائج المتوقعة من المتدرب في نهاية النشاط.

المعيار الثاني: خطة النشاط

يجب توفر خطة تفصيلية للنشاط تحتوي على الأهداف التدريبية العامة والخاصة والمحتوى العلمي للنشاط واستراتيجيات التعليم وخطة تقويم المشاركين.

المؤشرات:

1. الأهداف العامة توضح إطار النشاط وأهميته والأنشطة المنبثقة عنه، وتشمل:

أ- طبيعة النشاط ومبررات تنفيذه

ب- النتائج المتوقعة من المتدرب بعد انتهاء النشاط

ج- ينبغي أن تكون الأهداف محددة وواقعية وقابلة للتحقيق والقياس والتقييم ومرتبطة بمدة زمنية محددة.

2. النشاط يتناسب مع الفئة المستهدفة من الممارسين الصحيين.
3. المحتوى العلمي للنشاط يغطي الأهداف العامة والخاصة ويلبي الاحتياجات التدريبية للمشاركين.
4. النشاط يرتبط بإطار زمني محدد لكل جزء من أجزاء المحتوى العلمي.
5. استراتيجيات التعليم والتدريب تتناسب مع نوعية الأهداف التعليمية.
6. بناء النشاط يعتمد على المصادر العلمية الحديثة والأدلة المبنية على البراهين.
7. بيئة تقديم النشاط ملائمة ومجهزة بكافة متطلبات التنفيذ سواء كان وجاهيا أو افتراضيا.
8. خلو النشاط من محتوى ترويجي تجاري.
9. تأكيد مقدم النشاط عدم وجود منفعة أو ارتباط مع أي جهة مصنعة أو موزعة أو مقدمة للخدمة تحت عنوان تجاري، أو الافصاح عن الارتباطات والمنافع إن وجدت.

المعيار الثالث: القياس والتقويم

يجب توفر خطة محددة لتقييم النشاط باستخدام أدوات مناسبة لقياس مدى تحقيق أهدافه وكفاءة الموارد المستخدمة في تنفيذه ومدى ملائمة المحتوى لأهدافه التعليمية.

المؤشرات:

توفر العناصر التالية في التقييم:

1. كفاءة المحاضرين/المدربين.
2. ملاءمة المحتوى التعليمي لأهداف النشاط.
3. ملاءمة وسائل التعليم لأهداف النشاط وفعاليتها.
4. ملاءمة مكان انعقاد النشاط الوجاهي أو الافتراضي.
5. ملاءمة الوقت المحدد لتحقيق الأهداف الخاصة والنشاط بصفة كلية.

المعيار الرابع: وثيقة إتمام النشاط

يجب توفر وصف لنوع الشهادة (حضور – إتمام – اجتياز ....الخ) وشروط الحصول عليها.

المؤشرات:

1. نوع الشهادة وشروط الحصول عليها يتوافق مع أهداف النشاط.
2. محتوى الشهادة يتوافق مع متطلبات المجلس العربي من ناحية الشكل والمضمون

لتقديم طلب الاعتماد، يرجى متابعة ملء الاستمارة التالية